[主題] [轉貼]《社論》虐貓判重刑蠶寶寶何辜

來源 : http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100404/128/239p6.html

台大李姓博士生虐貓致死，法院一審判他一年六個月的重刑，此項判決引起廣泛討論，大多數支持此項判決的論者都認為動物亦有生命權，可是現實社會中虐待動物的案例隨時在我們身邊發生，卻乏人關心；譬如學校仍將養蠶列為小學生教學項目，這種不當的「教學實驗」不只是以教育之名傷害生命，也是保護動物最負面的教材。

我們相信李姓博士生如果小學時代曾養過蠶，他飼養的蠶寶寶也一定難以善終；這話也許對李生不公平，其實不只是他的蠶寶寶，而是所有被小學生養過的蠶寶寶都難得有好下場；無論這些拿來「教學」的蠶寶寶是被養到幼蟲、成蟲、繭、蛾或是再生出的蠶卵，也不論這些蠶寶寶被養殖的世代有多長，最終的結果都以是丟進垃圾桶來結束小學生的蠶寶寶養殖生涯，蠶寶寶的生命也隨這無情一擲而消逝；若不幸小朋友還有弟弟妹妹，在短短的數年內，這段戕害生命的戲碼又要重演一遍。

幾乎所有的小朋友都喜愛小動物，小學生看到市面上的寵物都有飼養的衝動，也許是養蠶寶寶的「經驗甚好」，許多家長也不太阻止小孩養些寵物玩玩，於是小者如鼠、鳥、魚、蟲，大者類同貓、狗，不時帶回家中；但是孩子的耐心有限，這些動物的前途，上焉者成為孩子們父母的責任，次焉者如有自我生存能力，或有機會可淪為流浪貓狗，其餘的命運大概都不會比蠶寶寶的命好多少；孩子連自己都是在受照顧的階段，完全沒有沒有妥善照顧寵物的能力，這段不可能美好的養寵物歷程，孩子學到的不是愛，而是對生命的漠然。

日前有則國際新聞，英國一位寵物店老闆因為販賣金魚給一名十四歲的小孩，遭判罰一千英磅並配戴電子追蹤器，由於處罰過重而引起爭議；英國在十九世紀就為動物福利立法，二○○七年修正通過的動物福利法，把飼養寵物者的年齡下限從十二歲提高到十六歲，禁止販買或把動物當作禮物送給十六歲以下兒童，活的金魚和兔子等小動物也不可以當成辦活動的贈品。

英國果然是比較開化的國家，認定即使是十六歲以下的青少年，也尚不懂得如何去尊重另一種生命，而修法取消他們養寵物的權利，英國的保護動物立法納入人性思考，不止是法律條文而已，也隱涵了教育意義。

我國動物保護立法已有多年，但是虐待動物的案件仍然層出不窮，這就是法律與生活教育脫節的現象；國內的教育體系在國教甚至學前教育階段都未反對小朋友養寵物，兒童養寵的後果已如前述；由李姓虐貓學生的行為來看，他也是一位有養寵物經驗的人，不然不會去領養貓咪，可是對待寵物的方式卻完全是另一種態度，他的虐貓行為一再發生，並非偶發事件，顯然已成為一種行為模式，這種行為很可能就是源自從小養寵物時，就從未有尊重生命的「習慣」。

孩子並不了解生命的真義，「愛、養、生、死」對孩子來說，弄個寵物來抱抱就是愛，玩玩就是養，玩膩養膩了或是放生或是賜死，就這麼簡單；虐貓案判決書指出犯者身為高知識份子，卻毫無慈悲憐憫的心；沒有悲憐生命之心，與學歷並不相干，而是在他的學習過程中，隨手傷害生命是如此的自然又輕而易舉；本文並不只為蠶寶寶請命，而是希望對生命的尊重應由教育做起，否則如何能期待輕賤蠶寶寶生命的學生，會去尊重貓咪的死活。

來自各地方的聲音~「尊重生命」，是相同一致的。

以下轉貼自：人間福報4/1讀者投書
《博士生虐殺貓判刑》哀矜勿喜同體大悲心尊重生命

已休學的台大博士班學生，因涉嫌虐殺三隻貓，引起愛貓人士與網友憤怒，發動「人肉搜索」，查出疑似這名博生所為，台北地方法院認定他虐殺三隻幼貓，而且受過高等教育卻全無悔意，重判一年六個月，不准易科罰金，如果未來判決確定，將是國內首宗因虐待動物致死，而須入獄的案例。

筆者想探討的不是法律層面，而是博士生的行為反應。

媒體報導，這名博士生對自己的行為不覺得錯誤，法官原本有意給他緩刑機會，希望他向社會道歉，並至動物保護團體擔任義工一百小時，但遭他拒絕，還一再強調他要有「人生尊嚴」，法官遂決定予以重判。

從某種意義上而言，這名博士生可以捍衛個人追求的目標，如果此一目標只在於個人行為上，與世俗乃至社會、法紀無牴觸，實無可置喙。

但這名博士生若是以傷害其他生命為樂或不以為意，這種心態筆者期期以為不可，社會新聞中有許多少不更事的少年男女做出違反法律之事，如霸凌、飆車、傷人等，即便是「未成年」，仍必須接受感化教育，何況一名博士生心智早已自主，更身為高級知識份子，心態若不正確，對社會的影響更不可不謂重矣。

知識與道德是人生學習的兩種基礎，前者基於學習的外在淬鍊，後者則是思想的內在凝化，而後者的重要甚於前者，一名高知識份子卻是低道德者，為害甚於低知識低道德者。

如果這名博士生確實未虐貓，理當為自己的「人生尊嚴」舉證，但若這是事實，錯已既犯，追悔不及，卻可以當下立改，佛家所謂「放下屠刀，立地成佛」，只要真心懺改，即便無法改變已犯行為，但「知錯能改，善莫大焉」。

也要體認，人得天地中正之道而生，相較於他種生物要來得不易，更要珍惜，是有「人生尊嚴」，然眾生雖出生不同，各得其果報不同，而同處此一婆娑世界，基本上是平等的，動物也有「生命尊嚴」，這應是無庸置疑的普世價值。

此事件對這名博士生或許是人生的一個挫折，但人生的每一個轉彎處，卻可能是柳暗花明處，更提醒身處同一社會的大眾，要以「哀矜勿喜」的同體大悲心，除了要能見不賢如探湯，而且從學校、社會必須重視生命教育，這樣才能使社會向上向善。

陳嚴坤（新竹市╱教師）

蠶寶寶跟貓咪不能混為一談拉><
蟲蟲很可怕的０。０||
以前被逼著養蠶真的很不願意
要把他們拿起來換桑葉都會怕
現在看到羊仔屎（調味料）也都毛毛的不敢吃
當然他們連成甬都沒有逹成＞＜

對於毛絨絨有體溫的又特別的鍾愛
養的第一隻寵物是天竺鼠　養了也五年了　雖然都關在籠子裡　也養的胖嘟嘟的
有一個手臂大　對於有一天晚上寒流來　他被冷始　也難過了好久
養了喵之後　也對於他們愛乾淨的習慣愛上了他們＞╱╱＜

蠶寶寶跟貓咪不一樣拉ＱＱ